युवा क्रीडा क्षेत्रातील इमारत चरित्र

अलीकडेच मी त्याच्या मुलाच्या पॉप वॉर्नर फुटबॉल टीमबद्दल सोशल मीडियावर मित्राची पोस्ट वाचत होतो. हंगामातील स्पर्धेच्या शेवटी मुलं कशा प्रकारे गोड चालत आहेत हे पाहण्यासाठी मी पोस्टचे अनुसरण करत होतो. माझ्या मित्राने सांगितले की ते गेम जिंकण्यासाठी ट्रिपल ओव्हरटाइममध्ये गेले. मी स्वतःला विचार केला, व्वा, यासाठी काही चिकाटी व रुग्ण प्रशिक्षण घ्यावे लागते . याव्यतिरिक्त, मी माझ्याशी विचार केला, या परिस्थितीत त्याच्या affectथलीट्सवर परिणाम होईल अशा व्यक्तिमत्त्वाचे वैशिष्ट्य निर्धारित करण्यात सक्षम होण्यासाठी या प्रशिक्षकाकडे पुरेसे शिस्त आहे काय? प्रसंगी कोण उठेल आणि कोण उठेल हे जाणून घेण्यासाठी त्याला प्रत्येक खेळाडूला वैयक्तिकरित्या पुरेसे माहित आहे काय? या वयात परिस्थिती विशिष्ट वर्तन निश्चित करते का?

मी स्वत: एक प्रशिक्षक आणि क्रीडा मानसशास्त्र सल्लागार म्हणून असा विश्वास आहे की यासारख्या घटनांमुळे व्यक्तिमत्व बनू लागते. व्यक्तित्वाची व्याख्या "एखाद्या व्यक्तीला विशिष्ट बनविणार्‍या वैशिष्ट्यांची बेरीज" म्हणून परिभाषित केली जाते (वेनबर्ग आणि गोल्ड, 2015, पी. 27). लोक व्हेरिएबल्सद्वारे वागतात ज्याचा त्यांच्या वातावरणात परिणाम होतो. खेळांच्या या विशिष्ट मालिकेत प्रशिक्षकांनी पुढे येणारे तरुण नेते आणि खेळाच्या दबावामुळे बाहेर पडलेले काही खेळाडू पाहिले. कधीकधी प्रतिकूल परिस्थिती आणि दबावाचा सामना करताना तरुण खेळाडू कशा प्रतिक्रिया देतात हे ठरवण्याचा कोणताही मार्ग नसतो. या प्रकारच्या स्पर्धेचे काय चांगले आहे ते म्हणजे हे खेळाडू तरुण आहेत आणि ते कोण आहेत आणि ते काय प्रतिक्रिया देतील हे शिकण्यास सक्षम आहेत. भविष्यात खेळाडू काय प्रतिक्रिया देतील हे खेळाडू नेहमीच ठरवू शकत नाहीत. ते त्यांच्या कृती करण्याचा प्रयत्न करतात आणि बदलू शकतात परंतु तरीही संकटाच्या तोंडावर ते चुरा होऊ शकतात. हेच वर्ण बनवते आणि त्यांच्या वर्षांपेक्षा अधिक धडे शिकवते. हे लढाई किंवा उड्डाण करण्यासाठी परत जाते.

अशा प्रकारच्या खेळाला सामोरे जाणा children्या मुलांसह चारित्र्य निर्माण करण्यासाठी काहीतरी बोलले जाऊ शकते ज्यामुळे खूप दबाव निर्माण होतो. जेव्हा या खेळाडूंना ट्रिपल ओव्हरटाइममध्ये खेळायचे होते तेव्हा ते फक्त खेळले. या प्रशिक्षकांमध्ये मास्टर्ड वेड आणि एक वर्तन असणे आवश्यक आहे ज्याने या युवा खेळाडूंना बाहेर येण्यासाठी आणि जिंकण्यासाठी खेळायला प्रेरित केले.

व्यक्तिमत्त्वात मूलभूत वैशिष्ट्ये समाविष्ट केलेली आहेत, असे बरेच बदल आहेत जे क्रीडा स्पर्धेदरम्यान सहनशीलतेचे आणि वागण्याच्या सातत्यमध्ये योगदान देतात. मी ज्या संघाविषयी बोलतो आहे तो माझ्या क्षेत्रातील आहे (एबिंग्टन). या वर्षात त्यांनी पूर्ण केलेल्या प्रत्येक गोष्टीस ही मुले पात्र आहेत. या हंगामात त्यांनी शिकवलेले धडे आयुष्यभर ते घेऊन जातील. दबावामुळे जरा मागे उभे राहिलेल्या खेळाडूंना ढकलले नाही म्हणून कुडोज प्रशिक्षकांकडे गेले, कारण काही प्रशिक्षकांनी त्या खेळाडूंना सिंहांकडे फेकले असते.

मुलांना प्रशिक्षण देताना, आपण हे लक्षात ठेवले पाहिजे की ते वेगवेगळ्या वेळी आणि वेगवेगळ्या परिस्थितीत वेगवेगळ्या प्रकारे परिपक्व होतील. या प्रशिक्षकांप्रमाणेच त्यांना वाढण्यास अनुमती द्या, या धकाधकीच्या मालिकेमध्ये दोन्ही खेळाडूंसाठी आणि त्यांच्या मानसिकतेच्या कल्याणासाठी खरी चिंता दिसून येते. या मुलांना बाहेर बसू दिल्यास कदाचित त्यांनी पुढे जाण्यासाठी प्रेरित केले असेल किंवा फुटबॉल खेळणे त्यांना पाहिजे असलेल्या गोष्टी असू शकत नाही हे समजून घेण्यास मदत केली असेल. काही कमी नाही, या मुलांसाठी हा एक मौल्यवान अनुभव आहे ज्यापासून ते खेळाडू आणि व्यक्ती म्हणून विकसित होऊ शकतील. पुन्हा अ‍ॅबिंग्टन रायडर आणि त्यांचे प्रशिक्षक यांचे अभिनंदन.